在飞跃中实现新的突破
——江苏省首届陶行知实验学校校长班开班综述
江苏第二师范学院 江苏省教育科学研究院 金薇薇
春的气息陪伴着万物复苏的节奏，迎来了江苏省陶行知研究会又一次飞跃、又一个突破。说是“飞跃”，因为江苏省陶研会第一次举办省级实验学校校长培训，在陶行知教育思想研究与探索上又开辟了新的项目和内容，在实践陶行知的教育思想、宣传陶行知的教育思想方面实现了新的飞跃；说是“突破”，因为培训为陶研实验学校校长队伍建设和陶研实验学校发展寻找到了新的突破口，有了新的路径和平台，也有了更为明晰的方向和目标追求。
2015年4月19日下午，江苏省陶行知研究会首届实验学校校长班在江苏第二师范学院开班。江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委书记、江苏省陶行知研究会会长李洪天，江苏第二师范学院院长、江苏教育行政干部培训中心主任王仁雷，江苏省陶行知研究会常务副会长王铁军，江苏省教育厅师资处处长、江苏省陶行知研究会副秘书长崔春霞，江苏教育行政干部培训中心副主任刘明远，江苏省陶行知研究会秘书长费炜炜及省内各行知实验学校的校长100余人出席了开班仪式。江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院院办和党办主任、江苏省陶行知研究会副秘书长黄正平主持。
李洪天书记首先代表江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党政班子欢迎各位的到来，还代表江苏省陶行知研究会欢迎各位的到来。李洪天在讲话中说：“陶行知实验学校校长培训是学陶师陶实践的有益探索，从教学与科研的角度讲，‘两院’紧密结合，更能发挥优势。这一期培训班必将对学陶理论研究、推进基地建设以及各地师陶学陶活动的深入开展起到积极的推动作用。”李洪天在致辞中强调：“良好的培训成效需要共同努力，各位校长在办学实践，尤其是学陶师陶实践中有着积极的探索、独特的做法、成功的经验和可喜的成果，希望能够与大家交流、分享。”
崔春霞处长在讲话中着重强调开办陶行知实验学校校长培训班的重要性：“通过培训，进一步促进行知实验学校校长贯彻执行党和国家的全面发展教育方针，学习领会习近平总书记与北师大师生代表座谈时的讲话精神，开发、运用陶行知教育思想资源，促进学校改革与发展；运用交流体验、研陶、现场考察学习等形式，提高校长对陶行知教育思想现代价值的认同，在保障开齐开足国家规定课程的同时，开发、建设陶行知思想的校本课程，进一步建构教学做合一行知式的特色课堂，促进学校特色发展，并学习陶行知‘用整个的心办整个的学校’的伟大精神和品质。”
无锡市东湖塘中心小学校长陆芳作为学员代表做了大会发言。陆芳校长在发言中表示：“要珍惜这样高端的研修平台。省陶研会领导专家针对我们的实际困惑，聚焦师德建设之本，聚焦开发和建设陶行知思想的校本课程，聚焦建构教学做合一行知式的特色课堂，聚焦提升学校管理水平，聚焦提升校长道德领导力，精心设计课程，精心设计丰富多采的研修活动，体现了为我们量身定做的用心。我一定珍惜与诸位实验学校校长的同学缘分，珍惜忙里偷闲、静心充电的机会，认真学习，潜心修为，努力擦亮生命的底色。”
开班仪式结束后，王铁军副会长为校长们开出了第一个讲座：《学习陶行知，用整个的心做整个的校长》，讲座从理论到实践，由浅入深，与校长们开始了一段心灵之旅，获得了参培校长的一致好评。
在接下来的几天学习中，培训班的校长们聆听了包括南
本次培训以“树德立人，提升校长道德领导力”为主题，由省教育厅主办，江苏教育行政干部培训中心和江苏省陶行知研究会承办。
学习分两个阶段进行。4月19日-23日为第一个集中学习阶段， 10月中旬将在还将再次集中学习、讨论、交流，完成第一阶段布置的自主研修作业。这次培训班的培训内容有通识性理论学习和教育教学实践两个模块，旨在围绕陶行知的教育思想与学校管理、校长道德领导力提升、陶行知教育思想研究、行知实验学校建设等方面有所突破或建树，并在此基础上形成最终的学习成果论文集。
首届陶行知实验学校校长班的培训，虽然是第一次，但我们有理由相信，这一定是一次高水平的研修活动，因为有高端的专家学者团队，有科学的项目设计与决策团队，有践行陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的执行管理团队，更有陶行知思想追随者的行知实验学校的校长团队。所以，未来的陶行知实验学校校长培训和实验学校建设一定是“百花争艳”。
首届实验学校校长班第一阶段的学习在大家的分享与愉悦中结束，我们期盼着第二阶段的到来。
