2019年5月10日，云淡风轻，万木葱茏，觅秀街中学迎来江苏省陶研会实验学校校长培训班领导、专家和学员来校考察。早上8点45分，培训班成员一行80人准时来到觅秀街中学，开启为期半天的考察培训活动。
上午第二节课，全体培训学员走进初一、初二班级，观摩六节生活课堂常态课。课堂上，学生自主分享、自信展示，给学员们留下深刻的印象。
观摩之后，全体学员到觅秀街中学四楼报告厅参加培训活动，由白连顺校长在培训班上做《建设陶研共同体 构筑学陶新生态》专题报告。白校长从2011年江宁区陶研共同体成立开始谈起，分别从定规立矩，建设陶研共同体之“家”；学研并举，涵养陶研共同体制“源”；统分有序，展现陶研共同体之“秀”三方面汇报交流，重点分享了陶研共同体学校队伍逐渐壮大的历程、省陶会生活力专项课题研究、《行知觅秀》《缤纷行知》编著等陶研之路，并就各家学校的陶研特色，如淳化中学的“大众”、湖熟中学的“自主”、龙都中学的“劳技”、铜井中学的“立德”、清水亭学校的“生长”、翠屏山小学的“体验”、天景山小学的“童心”、东善桥小学的“微笑”、庆兴路小学的“善行”、觅秀街中学的“生活课堂”进行精彩汇报。
之后，白校长围绕“生活课堂让成长更美好”对觅秀街中学生活课堂实施缘由、实施路径等进行全面解读，当分享到“作为外来务工子女，孩子们从五湖四海来到大城市求学，为了改变人生，追求现代文明和美好生活，这是他们应有的权利。”“单纯的知识技能传授和道德说教是远远不够的，这需要学校爱的教育，需要学校公平的教育，需要学校生活的教育。”等教育心声时，培训班成员深表赞许，不时响起掌声，现场气氛专注而热烈。会后，很多学员对觅秀街中学的陶研实践和生活课堂非常感兴趣，又再度找到白校长进行深入咨询了解，求真精神，令人感动。
本次考察培训活动，带给大家更多对陶研共同体如何建设的收获以及对生活教育在当代如何发展如何运用的思考。正如陶行知所期待，教育之使命为对现实求进步，为追求比现实较高远之理想。相信我校在陶行知教育思想光照下，定会为更高远的教育理想凝聚智慧，行知合一，觅教育之真，秀育人之美。