并肩行知路 走进新时代
——记江苏省陶行知研究会小学教育专业委员会2019年会
冬日渐寒冷，“陶”情暖文正。2019年12月19日至20日，由江苏省陶行知研究会小学教育专业委员会主办，苏州高新区文正小学校承办，苏州高新区金色小学校和成大实验小学校协办的江苏省陶行知研究会小学教育专业委员会2019年年会在文正小学顺利举行。来自省、市陶行知研究会有关领导、省内各地小教专委会会员学校及高新区各小学近两百名陶友欢聚一堂，共享陶研盛会。
本次年会以“社区里的学校 学校里的社区——探寻一种社区生活里的儿童教育”为主题，生动展现了2019年全省各陶研学校在学陶、研陶、践陶方面的创新举措和崭新成果。文正小学携手金色小学、成大实小通过主题汇报、课堂研讨、作品展示、专题汇演等多种形式，全面展现了苏州高新区三所学校“以陶为基”、“向陶而行”的陶研特色发展之路。
君到文正来，“陶”红又一年
12月19日下午，文正小学报告厅内高朋满座，济济一堂。伴随着文正儿童吟唱《陶行知诗歌颂》的纯真童音，本届年会热烈启幕。开幕式由江苏省陶行知研究会小教专业委员会秘书长韦国清主持。
江苏省陶行知研究会常务副会长、知名专家王铁军教授、苏州市陶行知研究会李凤祥副会长和苏州高新区教育局陆军副局长分别致欢迎辞。随后，文正小学陆春花校长以“项目化推进 构建学习成长'大社区'——探寻一种社区生活的儿童教育”为主题，就文正小学学陶师陶践陶的情况跟与会嘉宾作了一个精彩的汇报。陆校长谈到，在文正小学两年多的办学实践中，始终以范仲淹精神、陶行知思想为行动指南，铸就学校文化。特别是陶行知的民主教育思想，启发我们回归“儿童立场”，回归儿童生活。学校以两大行动项目为抓手，努力打造一所具有书院气息、儿童味道、文正特质的学府乐园。启文阅读行动项目让家长、教师从孩子生活的指挥者，转变为孩子生活的陪伴者。“红领巾168行动”让教师从学生的指挥者，转变为学生成长的支持者。学校依托“启文养正”校训下“红领巾168”课程的研究，教师、家长、学生共同建“格”，整合学校、社会、家庭教育资源，链接国家基础课程、学科拓展课程、德育特色课程，设计主题活动，吸引学生自主参与、体验实践。孩子们自主管理、自治空间，培养自理能力，让核心素养真正落地。大家认真聆听了陆校长的汇报，深受启发。文正小学的学陶研陶活动获得了在场嘉宾的一致好评。
童眼看世界，“陶”味满校园
走进文正校园，“陶味盎然”。“我在台中央”是儿童展示“真”我的舞台；“红领巾168空间”是儿童体验生长的基地；“小孩不小廊”是儿童抒发创想的天堂；“自立立人区”是儿童自我追梦的乐园。陶行知教育思想元素已然成为文正校园文化中一道亮丽的风景线。
来到文正课堂，“陶”意浓浓。与会老师一起观摩了精彩纷呈、趣味盎然的行知课堂，文正小学余圣洁老师和刘晓君老师跨学科倾力合作，共同演绎了一堂精彩的主题式跨学科项目课程《校园观赏性植物的研究》，通过让学生自己实践、自主研究，摘柚子、看柚子、尝柚子，研究柚子，了解了观赏性植物与实用性植物的区别，充满了童真童趣，对“真”味十足的大自然课堂作出了初步的探索；成大实小的徐笑笑老师给大家带来了一堂思维灵动的语文课《带刺的朋友》，徐老师循循善诱，层层启发，孩子们思维生长，妙语连珠，让听课老师在语文课堂嗅到了真正的语文味。金色小学的徐敏老师为大家带来了一堂饶有趣味的道德与法治课《正确认识广告》，徐老师巧设疑，学生们善思考，整堂课灵动活泼，散发着迷人的求真之美。
随后，文正、金色、成大三所学校的孩子们向与会嘉宾奉献了一场精彩纷呈的学陶成果汇演。情真意切的诗朗诵里潜藏着孩子们学陶践陶的拳拳真心，绘声绘色的舞台剧里演绎着孩子们一路逐梦的童言童语；绚丽多姿的舞蹈《俏花旦》里蕴含着孩子们天真无邪的梦想传奇。
未来共同建，“陶”光灼心间
12月20日上午，教育专家邱华国校长首先做了一场专题讲座：第四种学校，是否有可能？邱校对新教育的思考为大家打开了一扇新的大门。接着，各理事单位围绕主题展开了交流，一起分享了学陶、师陶和践陶的经验。江苏省陶行知研究会领导充分肯定了文正小学“学陶师陶践陶”的各项成果，鼓励大家继续从实际出发，为推进江苏教育改革和发展作出新贡献。
千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。学“陶”之路氤氲芬芳，教育者反思出教育的真谛，受教育者体悟到生命的拔节，教育生命的喜与真在行知路上愈加清晰。江苏省陶行知研究会小学教育专业委员会2019年年会于12月20日中午圆满落幕。每一位陶友带着成果前来，满载收获而归，相信各校的学陶研陶之路必将越走越远。未来，文正小学将继续以陶行知教育思想为引领，以文养正，以正成人，以大爱大德大情怀教化人，以格局培育格局。我们不忘初心，我们一如既往，我们奋斗远航，扬行知精神，做真教育，育文正人。
