背景:
阅读新闻

省陶会第十二届“行知杯”优秀论文颁奖大会

[日期:2020-12-30] 来源:  作者: [字体: ]

 

江苏省陶行知研究会第十二届“行知杯”优秀论文颁

 

奖大会 暨“行知伴我成长”论坛在南京举行

 


   

1226日至27日,江苏省陶行知研究会第十二届“行知杯”优秀论文颁奖大会暨“行知伴我成长”论坛在南京隆重举行。江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委书记、省陶研会会长、教授王仁雷,国家督学、中陶会副会长、省陶研会监事会主席、教授李洪天,省教育科技工会二级调研员孙焱,省陶研会秘书长、研究员黄正平,省陶研会顾问、教授王铁军,副秘书长王凯、诸东涛、章跃一,各设区市陶研会秘书长、专委会理事长,本届“行知杯”论文特等奖获得者、一等奖获得者代表、组织奖获奖单位代表以及各地学陶师陶积极分子代表等共260人出席会议。

26日下午,邀请省教育科学规划领导小组办公室主任、特级教师、教授级高级教师董林伟作题为《教育科研课题的申报与方案设计》学术报告。他从“什么是教育科研规划课题”“什么是教育科研”“为什么要做教育科研”“如何进行方案设计”等方面进行了深入浅出的阐述。报告精彩纷呈,给全体与会人员深受启发,收获良多。


 

27日上午的“行知伴我成长”论坛主持人、南京市江宁高新区中学校长、江苏省特级教师,江苏省首批人民教育家培养对象芮火才,凭着他广博的学识,智慧的引领,巧妙的点拨,与7位嘉宾围绕“知行合一与教师成长”主题,从自己对陶行知“知行合一”思想的理解,联系自己的工作实际和现实生活,多视角、多层面地分享了践行陶行知“知行合一”理念的感悟和成功案例。整个论坛亮点纷呈,台上台下互动,给大家留下了颇深的印象。


颁奖大会由黄正平主持。王铁军作第十二届“行知杯”优秀论文评选活动总结。本届活动各设区市陶研会、专委会广泛发动组织,全省广大学校和老师积极参与,共收到论文总数为52005篇,创历届新高。经各设区市陶研会、专委会初评,省陶研会秘书处和学术委员会组织专家进行复评和终评,共评选出特等奖30篇、一等奖2682篇、二等奖11651篇、三等奖22571篇,南通市陶研会等117个单位获优秀组织奖。活动呈现出以下特点:一是广泛的群众性;二是陶研特色日益鲜明;三是评选过程中涌现出一批质量高的文章。四是陶研会组织发动各具特色、各有千秋,积累了很多好的经验和做法。省市陶研会对论文评选工作指导思想明确,坚持原则,公平公正,严格标准,注重质量,卓有成效地完成了论文的评审工作。

王仁雷在讲话中指出,2009年起,省陶研会每年组织全省“行知杯”优秀论文评选活动,在颁奖的同时举办“行知伴我成长”论坛,至今已举办了12届。活动是省陶研会学习、研究和实践陶行知教育的重要载体,是总结和推广运用陶行知教育思想的实践经验和成果的重要平台,有效地提升了广大教师的学陶热情和学术素养,同时也使我省陶研工作不断提升品位,形成品牌。

王仁雷强调,新形势需要新担当,新时代呼唤新作为。要不断挖掘陶行知教育思想的当代价值,深化教育教学改革,是我们教育工作者的职责与使命。2021年是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年,站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,我们要以习近平总书记教育重要论述为指导,深入开展学陶师陶研陶工作,培根铸魂、启智增慧,弘扬行知精神,不断砥砺前行。

王仁雷要求,一是学习陶行知,要坚持立德树人。立德树人中立德是根本,树人是核心。要学习陶行知,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。二是学习陶行知,要坚持为人师表。要学习陶行知,做学生道德成长示范者,坚持言行雅正,以身作则,为人师表,作风正派,以模范行为为学生树立榜样,以高尚人格魅力为学生确立标杆,自觉践行社会主义核心价值观,坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。三是学习陶行知,要坚持知行合一。以“知”促“行”,以“行”促“知”,知行合一,学用结合,不断提升专业素养,促进专业发展,努力成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。四是学习陶行知,要坚持开拓创新。要学习陶行知,更加自觉地加强理论学习,尤其是要认真学习习近平总书记关于教育的重要论述,认真学习陶行知教育思想,扎根中国大地办教育,树立“学生为本、德育为先、能力为重、终身学习”的教育理念,深化教学改革,探索教育规律,改革育人方式,在培养学生创新精神和实践能力方面取得新的成效。


收藏 推荐 打印 | 录入:admin | 阅读:
相关新闻      
热门评论