携手共进，推动江苏省与上海市学陶研陶不断走深走实

4月9日-10日，省陶研会秘书长工作会议在上海召开。省陶研会常务副会长兼秘书长章跃一，副会长陈之芥、陈忠，顾问黄正平，省陶研会秘书处及各设区市陶研会、专委会秘书长等出席会议。

4月9日，全体与会同志参加了上海市陶行知研究协会在上海市行知实验中学举行的推动上海市与江苏省学陶研陶不断走深走实——“小先生”成长行动项目推进会。中陶会常务副会长兼秘书长陈洛、副会长陈华，上海市陶研协会会长吕左尔，宝山区教育工作党委书记黄琼，安徽省陶研会秘书长钱立青等专家学者出席活动。

全体与会领导、专家首先瞻仰了陶行知雕像，章跃一与黄琼代表全体与会代表向陶行知雕像敬献花篮；接着，在学校“小陶子”社团成员的热情引导下，参观了行知育才旧院。

交流研讨环节，章跃一在致辞中指出，多年来苏沪陶研会情谊深厚，双方在教育资源共享、“小先生制” 实践等方面合作紧密、成果显著。他激励两地教育工作者继续携手，整合资源，共同推动 “小先生制” 创新发展，提升教育质量，携手共创教育美好未来。

吕左尔表示，“小先生制” 是中国教育的金色名片，其定义蕴含教育哲理、学理理念和联合共进思想。未来要扎实推进，与时俱进，探索仪式化，助力教育高质量发展，构建中国特色教育理论体系。并介绍成立中陶会“小先生成长行动”专业委员会的设想。

陈洛指出，在国内教育体系中，“小先生制”推动着教育模式的创新变革，助力教育强国建设。在全球化浪潮下，“小先生制”的理念展现出走向世界的潜力，其“以教促学、共同成长”的模式，为国际教育提供新思路。并对上海陶研会申请成立中陶会“小先生成长行动”专业委员会表示肯定和支持，希望上海陶研会能够带领区域内乃至协同周边省市共同助力“小先生”成长，将此专业委员会办出特色，办出成效。

黄琼指出，多年来宝山践行 “小先生制” 成果显著，无论是课堂教学、课外实践，还是各类体验活动，都收获斐然成果。今后，宝山将从共建学术平台、数字赋能成长、区域协同共育三个维度精准发力。深化与上海市陶研会合作，搭建理论与实践相互转化的桥梁；构建“小先生成长云平台”，实现精准育人；联动长三角地区丰富的教育资源，推动“小先生制”经验共享，助力宝山教育迈向更高的台阶。

上海市陶研会副秘书长朱肃霞围绕“小先生制”学理，从起源、内涵、意义到实践，进行深入解读，强调“小先生”成长行动项目需持续推进，不断探索教育发展的新路径。

上海市行知实验中学校长胡艳分享学校在“小先生制”学理与高中学生自主课堂构建方面的实践研究成果。学校构建的高中自主课堂从1.0版本进阶到2.0版本，这一过程见证学校不断探索创新的坚定步伐。

上海市陶行知研究协会监事莫祺介绍“小先生制”在社区的实践成果，并表示未来将推进“百千万计划”，联合多方力量，在更多街道和社区开展活动，为孩子们搭建广阔的校外实践平台。

在“小先生” 课堂教学现场观摩环节中，行知实验中学的“小先生”们分别化身文学鉴赏家、生物学家、农业规划师、社区治理研究员、科技探索者、数学小先锋等角色，积极参与讨论，自信分享见解。他们深入思考，呈现出 “小先生制” 在课堂教学中的独特魅力与显著成果。

在圆桌论坛环节，教师们分享“小先生”在课堂中的运用技巧，他们会鼓励“小先生”大胆质疑、勇于创新，让学生带动其他同学深入探究知识，从而有效提升整体课堂活力与学习效果。

在专家点评环节，陈之芥等专家分别作精彩点评。

此次活动，为江苏省与上海市学陶研陶搭建深度交流的优质平台，嘉宾们在思想的碰撞中深化对陶行知教育思想的理解，在经验的分享中拓宽“小先生制”的实践路径。相信在全体陶友的共同努力下，学陶研陶之路将越走越宽，陶行知教育思想将在新时代绽放更加璀璨的光芒。

4月10日上午，省陶研会秘书长工作会议在伊顿纪德“在之间·優教育文化空间”召开。省陶研会副会长、伊顿纪德公司董事长陈忠致欢迎词。各设区市陶研会、专委会交流了2025年工作计划。章跃一作会议总结讲话。会议期间，大家还参观了在之间·優教育文化空间”。

本次活动，上海市陶研协会精心策划，安排了丰富多彩的活动；上海市行知实验中学提供了高品质的展示现场；伊顿纪德公司（上海）从会务安排、交通联系、生活服务等方面给予了大力支持，给大家留下了深刻的印象。