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卷首 |
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学会在生活中游泳 |
张 健 |
1 |
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理论探索 |
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学习陶行知 用整个的心做校长 |
王铁军 |
4 |
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回顾与展望 |
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不断学习 广交陶友 |
江苏省陶行知研究会小教专业委员会 |
6 |
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积极工作 努力进取 |
扬州市陶行知研究会 |
6 |
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团结一致 再上新台阶 |
苏州市陶行知研究会 |
8 |
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以科学发展观为引领 继续深入开展学陶、师陶工作 |
泰州市陶行知研究会 |
12 |
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“活的教育”活的人 学陶研陶再深入 |
南通市陶行知研究会 |
14 |
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为全市教育又快又好发展做出新贡献 |
徐州市陶行知研究会 |
16 |
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在学陶师陶中不断成长 |
淮安市陶行知研究会（筹） |
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在创新和发展上下功夫 推动陶研事业的繁荣和发展 |
无锡市陶行知研究会 |
20 |
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青阳论坛 |
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观照教师幸福教育的价值回归 |
郑海刚 |
26 |
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应用陶行知教育思想 构建和谐师生关系 |
王龙钧 |
28 |
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行动作文收获真人教育 |
胡 蓉 |
31 |
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手脑并用让学生可持续发展 |
吴红萍 |
33 |
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适于脑的综合教学模式 |
张莉萍 |
36 |
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教学做合一 |
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谈陶行知学前教育思想对师幼实习管理的启示 |
陈小玮 |
38 |
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让生活和语文一路同行 |
李 慧 |
40 |
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陶行知“生活即教育”与我的英语作业设计 |
范丽娜 |
42 |
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“教学做合一”思想在物理有效课堂中的运用 |
田光雨 |
44 |
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学做真人 |
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“追求真理做真人” |
曹 荣 |
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浅谈农村初中生自动主义教育之培训 |
盛晓萍 |
48 |
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实验学校 |
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并肩走在行知路上 |
赣榆县塔山镇第二中心小学 |
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行走在学陶、师陶、做陶的大道上 |
丁保忠 |
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走近陶行知 |
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陶行知“学生自治”思想及其启示 |
李建军 |
54 |
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交流平台 |
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大手拉小手 |
王宇 |
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关注学生幸福指数 提高班主任专业素养 |
张爱娟 |
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以陶为师 在生活意义上提升教育品质 |
陈金飞 |
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用陶行知教育思想加强职业学校班集体建设 |
崔志钰 |
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信息纵横 |
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省陶研会领导到江宁指导陶研共同体建设工作 |
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江宁区陶研共同体首届“学陶杯”优课竞赛活动圆满结束 |
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吴江市组队参加中陶会第二届全国“生活作文”研讨会 |
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49 |
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吴江市小学生“走近陶行知”读书活动取得良好成效 |
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赣榆县举行陶行知教育思想专场报告会 |
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课题链接 |
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陶行知“解放”教育思想的解读及其校本化实践 |
王晓春 |
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陶馆精品 |
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陶行知在墨西哥演讲照 |
杜 蕾 |
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图片介绍 |
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江阴市青阳实验小学 |
封面、封二、封三、封底 | |