江苏省陶行知研究会文件
苏陶研〔2016〕5号
关于开展江苏省教育科学规划办“十三五”
陶行知教育思想专项研究课题申报工作的通知
各市陶研会，各专委会，各实验学校：
为进一步推进学陶师陶工作，深入研究陶行知教育思想，服务教育改革发展，在江苏省教育科学规划办公室的关心支持下，“十三五”时期设立专项课题研究陶行知教育思想（表见附件1）。根据省教育科学规划办课题管理的有关精神，现将“十三五”陶行知教育思想专项课题研究有关事项通知如下：
一、总体要求
1.为深入贯彻落实党的十八大和十八届历次全会精神以及国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，把握正确的教育改革方向，为江苏教育现代化作贡献。
2.学习、研究和践行陶行知教育思想，结合学校教育改革和发展中的实际问题，开展课题研究。
3.遵循科学性、实践性和创新性原则开展研究，在理论与实践相结合的层面上出优质成果。
二、课题管理
省教育科学规划办陶行知教育思想专项课题分为重点资助课题、重点自筹课题和一般立项自筹课题三种，在江苏省教育科学规划办指导下由江苏省陶研会负责管理。
三、申报条件
1.申报人必须是省市陶研会实验学校、省市陶研会会员单位的校长和教师。
2.主持人必须具有高级教师及以上的职称。
3.课题研究人员不少于5人。
4.同一年度同一申报者只能申报其中一项课题。
四、申报程序
1.课题申报者填写统一制定的《课题申报评审书》（用A4纸复印有效）。
2.《课题申报评审书》经申报者所在单位审核，市陶研会签署意见后，报送江苏省陶行知研究会秘书处。
3.经立项评审后，根据研究方案的可行性、预期研究成果的价值、研究人员的能力、研究经费保障等方面，确定省教育科学规划“十三五”陶行知教育思想研究专项课题，省教育科学规划办同意立项的课题由规划办下达《课题立项通知书》。
4.课题立项后，适当时间召开课题研究工作会议，部署课题研究工作。
五、申报时间
请各大市陶研会积极组织“十三五”课题申报工作，于
纸质稿一式三份快递寄南京市北京西路15-2江苏省教育投资中心内1幢207室，邮编：210024。
联系人：刘连华，电话：83313103，手机：15358161007；王凯，手机：15996284888。电子稿寄送邮箱：wk751205@126.com。
附件：1.江苏省教育科学规划办“十三五”陶行知教育思想专项研究选题指南
2.课题申报评审书
江苏省陶行知研究会
附件1
江苏省教育科学规划办“十三五”陶行知
教育思想专项研究选题指南
1.陶行知教育思想的现代价值研究
2.陶行知生活教育的理论和实践研究
3.陶行知乡村教育、平民教育的理论和实践研究
4.陶行知民主教育理论和实践研究
5.陶行知科学教育理论和实践研究
6.陶行知创造教育的理论和实践研究
7.陶行知新教育理论和实践研究
8.陶行知大众教育的理论和实践研究
9.陶行知英才教育的理论和实践研究
10.陶行知师范教育的理论和实践研究
11.陶行知生利主义思想的理论和实践研究
12.陶行知关于校长思想的理论和实践研究
13.陶行知学校办学与管理的研究
14.陶行知德育思想的研究
15.陶行知体育思想的研究
16.陶行知智育思想的研究
17.陶行知教学做合一的理论和实践研究
18.陶行知关于手脑并用思想的理论和实践研究
19.陶行知生活力思想及其培育的实验研究
20.陶行知自动主义教育思想的研究
21.安徽公学、晓庄乡村师范学校、新安小学、西桥工学团等学校办学实践的个案研究
22.陶行知关于教育研究、教育实验思想和方法研究
附件2:
编号：
江苏省教育科学“十三五”规划
专项课题申报评审书
（陶行知教育思想研究专项课题）
课题名称：
课题类别：
研究方向与范围：
课题主持人：
所在单位：
申报日期：
﹡江苏省教育科学规划领导小组办公室制﹡
填报说明
1．申报江苏省教育科学“十三五”规划专项课题(决策咨询专项、初中教育专项、青年教师专项、人民教育家培养工程专项)者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。
2．填写前，请先上网认真阅读《江苏省教育科学“十三五”规划课题管理规程》（http://www.jssghb.cn）；填写时，态度要认真负责，内容要实事求是，表达要严谨明了，字迹要清晰易辨。可以直接上网下载本《申报评审书》和《申报评审活页》后在电脑上填写，也可下载后用钢笔填写。
3．封面左上角“编号”栏，所有申报者均无须填写，评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。“课题类别”栏按专项类别填写，如申报“决策咨询专项”者就在此栏填写“决策咨询”。“研究方向与范围”栏按“课题指南”中的分类填写，如申报基础教育“政策与体制研究”类课题就在此栏填写“基础教育
4．“课题研究人员基本信息”栏中，“课题主持人”相关信息以第一主持人为准。“江苏省教育科学‘十二五’规划课题完成情况”分以下几种：A.主持并已结题；B.主持但未结题；C.参与研究；D.未参与研究。申报者只须在“江苏省教育科学‘十一五’规划课题完成情况”栏填上序号“A、B、C、D”即可。“其它教育科研课题完成情况”栏须如实填写主持或参与研究的一至二项课题名称、课题级别及完成情况，未参与任何课题研究者如实填写“未参与”。
5．《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按《江苏省教育科学“十三五”规划课题管理规程》中规定的申报程序报送。《申报评审书》只需一份原件，《申报评审活页》一式五份（其中一份为原件）。
6．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”和《申报评审活页》总字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。
江苏省教育科学规划领导小组办公室地址：南京市北京西路77号；邮编：210013；电话：025-83758278，83758279。
一、课题研究人员基本信息
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课 题 主 持 人 |
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民族 |
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出生年月 |
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行政职务 |
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专业技术职务 |
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研究专长 |
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电 话 |
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E-mail |
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通讯地址 |
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邮政编码 |
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﹃十一五﹄期间教育科研情况 |
江苏省教育科学“十二五”规划课题完成情况 |
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其它教育科研课题完成情况 |
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独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇） |
论文或论著名称 |
发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期 | |||||||||||||||
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课题组核心成员（不含主持人，限填10人） |
姓名 |
工作单位 |
专业技术职务 |
研究专长 |
课题组中的分工 | ||||||||||||
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二、课题研究设计与论证报告
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（一）课题的核心概念及其界定 | |||
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（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值 | |||
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（三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点 | |||
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（四）研究的思路、过程与方法 | |||
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（五）主要观点与可能的创新之处 | |||
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（六）预期研究成果 | |||
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成果名称 |
成果形式 |
完成时间 |
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阶段成果（限5项） |
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最终成果（限3项） |
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（七）完成研究任务的可行性分析（包括：①主持人除外的课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②研究基础，包括围绕本课题所开展的文献搜集、调研和相关论文等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。） | |||
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三、课题主持人所属部门（单位）意见
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本部门（单位）完全了解江苏省教育科学规划领导小组办公室有关“十三五”规划课题管理的精神，保证课题主持人所填写的《申报评审书》内容属实，课题主持人和参与研究者的政治素质、业务能力适合承担本课题研究工作。同意申报。 如果该课题获准立项并有经费资助，本部门（单位）愿意以不低于1：1的比例划拨配套经费；如果该项课题获准立项没有经费资助，本部门（单位）愿意为该课题划拨不少于捌仟元的研究经费。 本部门（单位）帐号： ；开户银行： ；户名： 。 单位负责人（签名、盖章）： 年 月 日 |
四、课题委托管理部门意见
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县(市、区)管理部门意见: 单位负责人(签名、盖章): 年 月 日 |
高校、大市管理部门意见： 单位负责人(签名、盖章): 年 月 日 |
五、江苏省教育科学规划领导小组办公室意见
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单位负责人（签名、盖章）： 年 月 日 |
编号： （活页）
课题名称:
设计与论证报告(5000字以内，不得出现学校和课题组相关人员名字)
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（一）课题的核心概念及其界定 | |||
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（二）国内外同一研究领域现状与研究的价值 | |||
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（三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点 | |||
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（四）研究的思路、过程与方法 | |||
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（五）主要观点与可能的创新之处 | |||
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（六）预期研究成果 | |||
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成果名称 |
成果形式 |
完成时间 |
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阶段成果（限5项） |
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最终成果（限3项） |
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（七）完成研究任务的可行性分析（包括：①包括课题主持人在内的课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；②研究基础，包括围绕本课题所开展的文献搜集、调研和相关论文等；③完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。） | |||
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