行知精神·薪火传承·创新探索·弘扬衍生
  ——南京市第六中学学陶巡礼
南京六中校长潘春雷
 
百年名校——南京六中，历史悠久，英才辈出。尤其是被被一代伟人毛泽东主席称之为“伟大的人民教育家”；被一代女杰宋庆龄女士赞之为“万世师表”；被一代文豪郭沫若颂之为“孔子后的孔子”，创办了南京安徽公学（六中前身），并担任七年校长的陶行知先生，开创了中国特色教育的先河，更使六中蜚声海内外。如今行知精神的生成、积淀，已演绎成为学校的品牌名片，化作了学校之魂。如何进一步推进南京六中百年名校的可持续发展，挖掘南京六中积淀深厚的文化底蕴，打造学校品牌，提升办学品位？如何坚持行知精神引领老校焕发青春，以改革开放春风催生特色教育，让学校走上全面、协调、可持续发展之路？这是当今六中人深思熟虑的话题。经过多年的教育实践，六中人深深的感悟到，要让行知精神薪火传承，在创新探索中弘扬衍生。以浓墨续写不朽的行知精神。
 
一  头脑清醒理思路，科学规划打造新六中
 
以邓小平理论和三个代表思想为指导，认真贯彻、落实科学发展观，紧紧围绕百年名校推新发展这一要义，以人为本，大力弘扬行知精神，以改革的精神谋划工作，统筹兼顾开展工作。
南京六中建校于1904年，始名安徽旅宁公学。次年更名为南京上江公学，其后又先后更名为安徽旅宁中学、南京安徽公学、南京安徽中学。1951年10月南京安徽中学和南京六中合并至今。1923年至1929年，人民教育家陶行知先生创办南京安徽公学，并就任七年校长。南京安徽中学是陶行知先生所创办的许多学校中的第一所，也是陶行知先生“生活即教育，社会即学校”，“教学做”合一教育思想产生地，时任校长的陶行知先生就亲手制订的校训“实”，一直延用至今。他在“实”字校训的训文中提出，“德性宜竺实也，知识宜富实也，身体宜健实也”，这才“实事求是是校训”。实，不仅是校训，更是一种文化。它是学校名片，是学校的“魂”，是学校的品牌。百年办学的历史积淀和文化积累，是六中探索具有中国特色教育发展之路得天独厚的资源，改革开放为“行知精神”注入了时代元素，赋予了新的内涵。
 
坚持党的教育方针，充分发掘百年名校深厚的人文底蕴，在探索六中全面发展、协调发展，可持续发展中创新思路，这就要以行知品牌和特色教育调整学校结构，打破体制、结构和观念等的束缚，树立“大学堂”观念，探索并推进艺苑、体苑、科苑、文苑的分类管理模式，让学生快乐学习，德、智、体、美素质全面提升，使学校又好又快发展，在教书育人中精心锻造百年老校品牌，在南京建设“教育名城”，构建和谐社会和实现“两个率先”中争先进位，实现新跨越。
进一步传承人文，积极探索老校改造新模式，坚持科学规划引领，利用市场机制挖掘六中的历史文化价值，对校内历史文物进行整体保护，通过老校的规划改造，和开放开发的机遇使办学要件和整体环境有所改善，彰显百年老校的历史文化特色。
总体发展目标：办学理念目标新，树立“大学堂”观念，以文苑为基础，艺苑为重点，全面推进艺苑、体苑、科苑、文苑协调发展，从2007年至2008年第一学年度到2009年至2010年第三学年度三年力争达到：文苑，初中紧紧围绕知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，中考以全科合格率为抓手，推动优分率，降低低分率，拉升各科均分和总均分，全面完成上级下达的目标任务。高中认真实施新课程标准，高考，努力完成上级下达的目标任务。艺苑，六中人人人具备一定的艺术修养，同时美术班本科上线90%以上，录取率达100%。音乐教育着力将“南京六中管乐团”打造成一支国内一流的中学生管乐团。各乐部主席、乐手水平相当于专业文艺团体一级演员水平。为特长生顺利进入高校打出一条