2010年江苏省陶行知实验学校校长会议交流材料 
 
践行科学发展 深入师陶学陶 提亮特色品牌
   
无锡市东林中学  李惠琴
 
无锡市东林中学有着百余年的办学历史，文化底蕴深厚，校园环境优美，办学特色鲜明。如何使这所历史悠久、人才辈出的学校在新课改的背景下不断发展、不断创新？在市陶研会的指导下，学校领导和全体教职员工通过学习、讨论一致认为，学校的发展要以践行行知思想为基点，不断赋予行知思想时代新内涵，才能推进学校工作的高位持续发展。
    一、以学习实践科学发展观为契机，夯实学陶基础
乘着学习实践科学发展观的东风，东林中学从学校实际出发，以饱满的热情、务实的态度、创新的精神和高度的责任感，投身第三批学习实践科学发展观活动，用科学发展观不断丰富陶行知思想新的内涵。学校确立了“科学发展学校，优化办学特色，提亮东林品牌”活动主题，积极开展学习调研，深入展开分析检查，校党总支以《用发展的理念架构教育的未来，在评价的探索中促进学生成长》为重点调研课题，各位校长也分别确定了与各自分管工作密切相关的调研课题，通过科研工作和课题研究去寻找学校发展的突破口，带动学校各条战线工作水平的提升。作为崇安区教育局第三批学习实践科学发展观的先进典型，我校作为教育局的唯一代表参加了崇安区委第三批学习实践科学发展观转段会议，作了《求真务实学习实践  开拓创新提亮特色》的经验介绍；在学习调研和分析检查阶段，我们先后接受了崇安区委、无锡市学习实践科学发展观第一巡回检查组的调研，调研组领导市委宣传部副部长陈尧明、市委党校副调研员秦润新对我校开展的学习实践活动给予了高度评价，并对我校下一阶段的学习实践活动提出了更高的期望，勉励我校进一步提亮东林品牌，在学习实践活动中作出示范带头作用。以“规范办学行为，深化素质教育，践行科学发展”为主题的崇安区首届中小学校长书记论坛暨学习实践活动现场推进会也在我校隆重举行。我校2位副校长和一位校长助理对全区中小学校长、书记以及区教育局的各位领导作了课堂教学展示，并围绕“课堂有效教学设计”进行说课。学校党总支在这次大会上也作了《围绕中心抓党建科学发展亮特色》的经验介绍。
学校借学习实践科学发展观的契机，强化教学常规管理，有效提高教学质量，在全校掀起了“落实常规细节，践行科学发展观”的活动，落实“以生为本”。学校严格执行省委办公厅、省政府办公厅《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，从执行法规的高度，加大“五严”规定的执行力度，细化责任确保落实。一方面组织全校教职员工认真学习教育法规、政策，增强全校教师依法治校的法制观念，形成了严格管理、热情服务、教书育人的良好氛围。学校还依据学校规章制度，健全各项管理制度，严格遵照章程实施办学活动。同时，于12月召开了学校第二次理事会议，听取理事们对学校办学的意见和建议，力求学校管理更加制度化、规范化，教学工作在常规化、科学化。另一方面狠抓有效教学的关键环节，将教学“五认真”落到实处，进一步强调“备、讲、批、考、辅”等教学常规环节的科学性、有效性。学科组定期组织有计划、有主题的教研活动，让每位教师“带着问题来，带着方案走”。教导处每月对教师教案、作业批改情况进行检查，并及时填写“检查评价记录”，作为教师工作考核的重要依据。发现问题及时与教师反馈，下次重点进行复查。同时，校长、学校中层加强随堂听课，及时全面把握全校的教育教学状况，并作好听课记录，对出现的问题及时处理。各备课组扎实有效地开展有效教学的教研活动，教师根据备课组安排上好校级公开课。各教研组做到“听一节，评一节”，力争让每个参与教师都能“听一节，